Liigu edasi põhisisiu juurde Juurdepääsetavus

Võrgustiku liikmele

E-vahetund

Ettevõtliku Kooli e-vahetund on uus veebikohtumiste sari, mis on suunatud kõikidele Ettevõtliku Kooli võrgustiku liikmetele: õpetajatele, koordinaatoritele, koolijuhtidele jt. E-vahetunni eesmärk on jagada olulist informatsiooni, võrgustiku kogemusi  ning toetada õppeasutusi vastavalt nende ootustele.

Veebikohtumised toimuvad kord kuus veebiplatvormi Zoom kaudu ning on kõikidele tasuta. Osalemiseks ei ole vaja eelnevalt registreeruda!

Toimumisajad 2022. aastal:

E-vahetund nr 12: Rahatarkus 29.11.2022. a  

Teema: Rahatarkus lasteaedadele ja algklassidele – teema olulisus ning praktilised näited, mida õppetegevuses kasutada.

Esitluse teeb Liisi Kirch, Rahandusministeerium, rahatarkuse spetsialist

Vaata järele e-vahetunni salvestust.

E-vahetund nr 11: Rahatarkus 04.10.2022.a

Teema: Liisi Kirchi mõtted ja soovitused rahatarkuse arendamiseks koolides (alates põhikooliastmest).

Vaata järele e-vahetunni salvestust.

E-vahetund nr 10: 04.05.2022. a. Vaimse tervise esmaabi

Õppeaasta viimase e-vahetunni pühendame teistsugustele teemadele.  Keerulised ja väljakutseid täis õppeaastad mõjutavad kõigi vaimset tervist.

Vaimse tervise teemadel räägib Helena Talihärm.

Vaata järele e-vahetunni salvestust:

E-vahetund nr 9: 06.04.2022. a. Välisvabatahtlike süsteemne kaasamine kooli ja lasteaeda, õpetajavahetuse kogemus

Hargla Kool ja Valga Lasteaed Kaseke jagavad välisvabatahtlike süsteemset kaasamist koolis ja lasteaias. Vaimastvere Kool jagab õpetajavahetuse kogemust.

Vaata järele e-vahetunni salvestust:

E-vahetund nr 8: 09.03.2022. a. Digitaalse standardi Edupeegel tutvustus

Vaatame üheskoos, kuidas loodud standardit kasutada, kust leida juhiseid, millised on esimesed sammud ning mida uus tööriist võimaldab ja pakub.
Selgitusi jagab standardi digitaliseerimise projektijuht Mart Kimmel.

Vaata järele 9. märtsil 2022. a toimunud kohtumist :

E-vahetund nr 7: 09.02.2022. a Esimene lasteaedadele suunatud e-vahetund

TULEM

Rakvere Triinu Lasteaia õppejuht Moonika Suurmaa jagab kogemust, kuidas TULEMit ja selle erinevaid komponente rakendada lasteaia vanuseastmele, õpetaja roll TULEM tunnis, TULEM tööriista teadlik kasutamine, praktilised näited-nipid.

Vaata järele 9. veebruari 2022. a kohtumist:

Lasteaedade esimene e-vahetund TULEM

Toimumisajad 2021. aastal:

E-vahetund nr 6: 08.12.2021 Ettevõtliku Kooli haridusuuringu tulemuste tutvustamine

Vaata järele 8. detsembri 2021. a kohtumist:

E-vahetund nr 5: 10.11.2021 Koordinaatoritele suunatud e-vahetund

Ettevõtliku Kooli koordinaatori tööülesanded, koormus, väljakutsed jms

E-vahetundi tulevad oma kogemusi jagama Väike-Maarja Gümnaasiumi koordinaator Anneli Kütt ja Pärnu Rääma Põhikooli koordinaator Mart Kimmel.

Vaata järele 10. novembri 2021. a kohtumist:

E-vahetund nr 4: 13.10.2021 Õpetaja palgakorralduse kaasajastamine

Piret Sapp (Haridus- ja Teadusministeerium) Hille Ilves (Eesti Linnade ja Valdade Liit)

Vaata järele 13.oktoobri 2021. a kohtumist:

E-vahetund nr 3: 19.05.2021 Kuidas standardit sisehindamisel kasutada

Järva-Jaani Gümnaasiumi ja Lüllemäe Põhikooli koolijuhtide kogemus

Vaata järele 19. mai 2021. a kohtumist:

E-vahetund nr 2: 21.04.2021 Kaks TULEMi rakendamise praktilist näidet

Tiina Kilumets (Kiviõli I Keskkool), Kristi Goldberg (Toila Gümnaasium)

Vaata järele 21. aprilli 2021. a kohtumist:

Osalemine Ettevõtliku Kooli haridusprogrammis on suunanud aasta-aastalt üha enam ja teadlikumalt ettevõtliku mõtte ja hoiaku kandmisele ning rakendamisele kooli igapäevastes tegevustes. Hõbetase tõstab meie enesekindlust seatud sihil edasi liikuda ning on kinnitus, et oleme teinud head tööd. Eelkõige on see õpetajate tegevuse ja mõtteviisi tunnustus.

Anneli Mand, Väätsa Põhikooli direktor

Õpilastel ja õpetajatel on võimalus end proovile panna erinevates väljakutsetes, julgus mõelda „kastist välja“, teha koostööd erinevate partneritega.

Marje Eelmaa, Väike-Maarja Gümnaasiumi direktor

Ettevõtlik õpe ei ole imemudel, mille elluviimiseks aetakse sõrmega järge, vaid elustiil, mis rikastab kõiki osalejaid ja loob võimaluse ettevõtliku noore kujunemiseks. „Hõbetaseme standard kinnitab kogu koolile, et ollakse õigel teel ning meie elustiil väärib hoidmist ja arendamist.“

Virge Ong, Sõmeru põhikooli direktor

Ühe vaatevinklina on kindlasti ka oluline väike sund vaadata enda sisse. Ja näha seda, mis tegelikult on päris hästi, kaaslasi selle eest kiita! Ning samas tunda ka seda, mida saaks veel paremini – paremini näidata, paremini tutvustada, paremini teha, paremini kirja panna!

Greete Toming, Haljala kooli avalike suhete ja projektijuht, EVK koordinaator

Kuna Tapa Pisipõnni lasteaia üheks oluliseks eesmärgiks on elus hästi toimetulevate, positiivse minapildi ja ellusuhtumisega, julgete ning teotahteliste laste ellu saatmine, siis on ettevõtlusõpe just see valdkond, mis aitab seatud eesmärgini jõuda. Standard aitab üheselt mõista ettevõtlikkuse olulisust ja toetada ettevõtliku õppe sisu, -tegevusi ja selle ellu rakendamist.

Leevi Ivainen, Tapa Lasteaed Pisipõnn õppealajuhataja

Ettevõtliku kooli puhul võib esile tuua selle, et õpilased saavad turvalises keskkonnas katsetada ja proovida läbi elulisi situatsioone. Õpilaste omaalgatus, ettevõtlikkus ja kindlus kasvab, mille pealt on neil edaspidi igapäevaelus vast rohkem julgust riskida ja ise oma elu juhtida.

Marika Kaljula, Tamsalu Gümnaasiumi õppealajuhataja

Kooli arengukava eesmärgid ühtivad Ettevõtliku kooli programmi sisu ja indikaatoritega: programmi kogu kontseptsioon on väga kenasti kooskõlas nüüdisaegse õpikäsitusega. Mäletan, kuidas programmi sisenemisel läbitud meeskonnakoolitusel tundsime üksmeelset innustust oma kooli tegevuste analüüsimiseks Ettevõtliku kooli enesehindamise süsteemis. Kooskõla tekkis ka meie alusväärtustega, kus avatus ja ettevõtlikkuse toetamine on olnud olulisel kohal.

Ülle Matsin, Viljandi Gümnaasiumi endine direktor

Hargla Kooli prioriteediks on õpilase individuaalse võimekuse märkamine ning hariduse andmine vastavalt õpilaste võimetele. Eesmärk on noori valmistada ette toimetulekuks igapäeva ja tööeluks ning seeläbi arendada ettevõtlikkust. Ettevõtliku kooli standard on hea tööriist õppetegevuse sisehindamiseks. Ettevõtliku kooli hõbetaseme saavutamine on Hargla Koolile kvaliteedimärk ning annab teadmise, et ollakse teel õiges suunas.

Hargla Kooli endine direktori Juta Kond

STANDARDi rakendamine aitab hinnata meie edukust erinevates valdkondades. Enesehindamise tegemisel saime ülevaate oma asutuse kitsaskohtadest ja kus oleks rohkem vaja pingutada.

Margit Ojaots, Koonga kool õpetaja

Ettevõtlik õpe on kooli jaoks väga oluline, et osaleda võrgustiku töös, õppida üksteiselt, tunda koostööd tehes ning projektides osaledes õlg-õla tunnet teiste koolidega. Ettevõtliku Kooli võrgustikus oldud aastad on muutnud õpetajaid ja õpilasi uudishimulikumaks, oleme kogenud, et mitmedki esialgu võimatuna tundunud ülesanded on võimalikud. Oleme saanud uusi koostööpartnereid, laiendanud koolis toimuvate ürituste spektrit. Ja – mis kõige tähtsam – meie õpilased on saanud kogeda ise vastutamise, ise tegutsemise ja ka õnnestumise rõõmu.

Anne Endjärve, Kohtla-Järve Järve Kooli direktor

Meie lasteaia põhiline ülesanne on luua keskkond elurõõmsate, ennast usaldavate, uudishimulike, avatud ja tahtejõuliste inimeste kasvamiseks. „Ettevõtlik Kool“ on haridusprogramm, mis just sellist mõtteviisi toetab!

Ene Nool, Rakvere Rohuaia Lasteaia direktor

TULEM aitab õpetajal üles ehitada tundi, mis on õppijakeskne ja väga sihitult suunatud õpieesmärkide saavutamisele. Püüan seejuures õpilasi kaasata algusest peale: mis on eesmärk, kuidas selleni jõuame, millised on parimad meetodid, tagasiside saavutatu kohta. Kui noorel on igal sammul võimalus kaasa rääkida juba lasteaiast peale, tekib temas see harjumus ja soov kaasatud olla ja ka vastutada tulemuste eest. Seeläbi kujunevad noored, kes on harjunud kaasa mõtlema ja lahendusi leidma. Kõige raskem on mul olnud usaldada õppija valikut, leppida pikema ja käänulisema teekonnaga eesmärgi suunas, komistada, kukkuda ja kriimulise, kuid lõpuks siiski õnnelikuna kohale jõuda. Ma usun, et sama kogevad ka õppijad.

Kristi Goldberg, Toila Gümnaasium õpetaja

Meie veebilehe kasutamisel nõustute veebilehe vajalike küpsiste kasutamisega.

Salvesta Lisainfo